Բանաստեղծության խմբագրումը, ըստ էության, այն ստեղծելու աշխատանքի շարունակությունն է: Ուղղման պատճառը կարող է լինել ինչպես ընթերցողներից կամ ունկնդիրներից մեկի մեկնաբանությունը, այնպես էլ հեղինակի կողմից քննարկվող հարցի վերանայումը:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Կրկին կարդացեք բանաստեղծությունը: Կատարեք առաջին ուղղումները. Ավելացրեք անհրաժեշտ կետադրական նշաններ, ուղղեք ուղղագրությունը: Այս մանրուքների նկատմամբ անուշադրությունը ցույց է տալիս հեղինակի անփութությունն ու անկարողությունը:
Բացի այդ, անգրագետ գրված բանաստեղծություն ընթերցելիս ընթերցողը կարող է կարծիք կազմել հեղինակի մասին, որպես այն անձի, որը չի պատկանում այդ թեմային: Ի վերջո, դուք չե՞ք պատվիրելու կոստյում այն դերձակուհու համար, որը չգիտի ինչպես ասեղ պահել ձեռքին:
Քայլ 2
Կարդացեք բանաստեղծությունը բարձրաձայն: Նշեք դժվարընթեռնելի հատվածներ. Անընդմեջ երկու կամ ավելի սթրեսներ առանց որևէ հատուկ պատճառի, անընդմեջ մի քանի բաղաձայններ և այլն: Առանձին-առանձին ընդգծեք ռիթմի անհիմն խանգարումները:
Վերաշարադրեք տողերը `խախտելով համարի չափը: Բառերը փոխարինիր հոմանիշներով, փոխանակիր բառերով: Տողերը լրացուցիչ վանկերով մի լրացրեք անիմաստ «միայն», «միայն», «նույն» և այլ բառերի հաշվին: Մանրանկարչության ժանրը ենթադրում է իմաստի առկայություն յուրաքանչյուր բառի մեջ (ի տարբերություն, ասենք, քնարական մեծ շեղումների):
Քայլ 3
Լսեք քննադատներին: Մեկնաբանությունները որպես անձնական վիրավորանք մի ընդունեք, դրանք ընդամենը մեկ անձի անձնական կարծիքն են: Բացի դրանից, պետք չէ բանաստեղծությունը վերաշարադրել, եթե այն քեզ վատ չի զգում: Բայց արտաքին հայացքից կգտնվեն որոշ անհամաձայն արտահայտություններ և ցավալի ձևակերպումներ:
Քայլ 4
Գրեք որքան հնարավոր է շատ: Մտածեք ոչ թե որպես գրաֆոմանիա, այլ որպես ուսուցում. Որքան շատ եք գրում, այնքան ավելի արագ են գալիս ճիշտ բառերը և ոտանավորները, այնքան հեշտ է գտնել հոմանիշներ և տատանումներ: Միևնույն ժամանակ, ձեր մեջ զարգանում է խոսքի զգացողություն. Դուք սկսում եք ավելի լավ հասկանալ լեզվի բառապաշարը, քերականությունը և այլ նրբությունները:
Քայլ 5
Բանաստեղծությունները կրկին կատարելու ունակությունը ՝ գլխումդ մի արտահայտություն պտտվելով և նոր տարբերակներ գտնելով, հմտություն է, որը գալիս է փորձի հետ: Հեղինակները, ովքեր վեց ամիս կամ ավելի բանաստեղծություններ են ուսումնասիրել, կարող են առանց արտաքին սթրեսի բանաստեղծություն խմբագրել ճանապարհորդության ընթացքում: Մշակել նման իմաստով հոմանիշներ և էվիրիթմիկ ձևակերպումներ ակնթարթորեն գտնելու կարողություն: Սկզբում մի շտապեք, գրեք ձեր մտքերը: Հմտությունը զարգանալուն պես կկարողանաք ազատորեն իմպրովիզներ անել և առանց լրացուցիչ նշումների:
