Բանալին ամենալայն իմաստով գործիքների ընտանիք է, որի վրա ստեղնը սեղմելիս ձայն է արտադրվում ՝ դաշնամուր, երգեհոն, կլավեսին, սինթեզատոր և այլն: Նեղ իմաստով, դա ստեղնաշարի սինթեզատոր է, որը կատարում է մեղեդային և ներդաշնակ մասեր ինչպես մենակատար, այնպես էլ անսամբլում: Բանալիներ նվագել սովորելը երկար, աշխատատար գործընթաց է, որը պահանջում է անընդհատ պրակտիկա:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Գտեք ուսուցիչ: Համացանցում շատ տեղեկություններ կան նրանց համար, ովքեր ցանկանում են սովորել, թե ինչպես պետք է նվագել սինթեզատոր կամ դաշնամուր, բայց առանց հսկողության, դուք ռիսկի եք դիմում ձեր ձեռքը սխալ դիրքում պահել: Դրանից հետո սեղմիչները կխանգարեն որոշ հատվածներ արագ նվագել: Ուսուցիչը կնկատի ձեր սխալները և կօգնի ձեզ շտկել դրանք: Չնայած, իհարկե, նա որոշակի վարձատրություն կպահանջի իր աշխատանքի համար:
Քայլ 2
Ստեղնաշարերի մեծ մասը նվագում են նստած ինչ-որ հեռավորության վրա. Ոտքերը ամուր են գետնին, չեն հենվում գործիքի ձայնային տախտակի վրա, բայց պետք չէ մատների մատներով հասնել ոտնակներին: Կարգավորեք գործիքի հեռավորությունը `հաշվի առնելով այս պահանջները: Աթոռի բարձրությունը պետք է լինի այնպես, որ իրանի միջին գիծը լինի ստեղնաշարի բարձրության վրա: Ձեռքերը պետք է լինեն խիստ ստեղնաշարի վերևում (միայն հուշումները դիպչում են ստեղներին):
Սինթեզատորն այս առումով ավելի ժողովրդավարական է. Երաժիշտը կարող է նվագել կանգնած վիճակում, ինչը էապես ընդլայնում է շարժման հնարավորությունները, բայց չի ապահովում համարժեք աջակցություն: Ընտրեք դիրք ՝ ըստ ձեր զգացողության:
Քայլ 3
Սովորեք octaves դաշնամուրի վրա: Առաջին օկտավան տեղակայված է ստեղնաշարի մոտավորապես մեջտեղում և սկսվում է «C» ստեղնով ՝ երկու սևերի շարքի ձախ կողմում գտնվող սպիտակ ստեղնով: Անընդմեջ բոլոր սպիտակ ստեղները կրում են հիմնական հնչյունների անունները ՝ «re», «mi», «fa» եւ այլն: Առաջին օկտավայի «դեպի» յոթ հնչյունների հեռավորության վրա գտնվում է երկրորդի «արա» -ն (աջից, ձայնից ավելի բարձր), նույնիսկ ավելի բարձր է երրորդ օկտավան, չորրորդը և հինգերորդը: Ձախ կողմում կան փոքր, մեծ, կոնտրոկտավ, ենթակոնտրոկտավ:
Քայլ 4
Տիրապետել նշագրման համակարգին. Գրառումների և դադարների, ստեղների, փոփոխման նշանների, գեղարվեստական հարվածների նշանակման տևողության գրանցում: Այս տեղեկատվությունը կարելի է գտնել տարրական երաժշտության տեսության դասագրքում:
Քայլ 5
Գնեք կամ ներբեռնեք դաշնամուրի կամ սինթեզատորի ձեռնարկ: Սկսեք վերլուծել ամենապարզ (մեկ կամ երկու տող) կտորները ՝ խստորեն պահպանելով կտորների ռիթմը, տեմպը և բնույթը: Նկատենք, որ աջ մասը ձայնագրվում է վերին կազմի վրա, իսկ ձախը ՝ ստորին: Նոտա կրողները միացված են զույգերով, և այդպիսի զույգը երաժշտության մեջ կոչվում է լար:
Քայլ 6
Աստիճանաբար բարդացրեք աշխատանքները, ավելացրեք ծավալը մինչև մի քանի էջ: Օգտագործեք գործիքի լրացուցիչ առանձնահատկություններ ՝ տարբեր գործիքներ և հնչյուններ, ստեղնաշարը բաժանելով երկու կամ ավելի տարբեր հնչյունային գոտիների, օգտագործելով ռիթմեր և ոճեր:
