Ականջով համապատասխանելը սոլֆեջոյի դասընթացների վարժությունների տեսակներից մեկն է: Գործնական առումով, այս հմտությունն անհրաժեշտ է երաժշտական գործերը «վերաբաշխելիս», որոնց նոտաները դժվար է ձեռք բերել կամ անհնար է: Մի կտոր արագ ընտրելու ունակությունը մեծապես որոշում է երաժշտի արհեստավարժությունը:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ականջով գրառումներ հավաքելու հնարավորությունը չի կարող դիտարկվել մեկուսացված տեսական այլ առարկաներից: Այլ կերպ ասած, դուք չեք կարող ճանաչել ակորդ ՝ առանց նոտաները իմանալու: Հետեւաբար, առաջին կարգը, որը դուք պետք է տիրապետեք, տարրական երաժշտության տեսությունն է:
Ի լրումն, ըստ էության, նոտաների անվանումները, այս առարկայի շրջանակներում ուսումնասիրվում են տոնայնությունների, ստեղների և երաժշտական լեզվի հիմունքների տիրույթը:
Քայլ 2
Սոլֆեջոյի մեջ գրեք թելադրություններ. Ամենապարզ մոնոֆոնիկից մինչև բարդ չորս մաս, երբ լսողությունը զարգանում է: Դա անելու համար խնդրեք երաժշտի ընկերոջից կամ ուսուցչից դաշնամուրի վրա նվագել 4-8 չափսի մեղեդի և առանց նոտաներին նայել ստեղնաշարի վրա, մեղեդին գրեք նոտաների մեջ:
Մեղեդին հնչում է 8-12 անգամ `կախված թելադրության բարդությունից և ուսանողի պատրաստվածության մակարդակից: Ձայնագրության մեկնարկից առաջ աշակերտն ինքնուրույն է որոշում չափը և ռեժիմը, իսկ ուսուցիչը անվանում է բանալին: Որոշ դեպքերում, բացարձակ բարձրության զարգացման համար, ուսանողը որոշում է բանալին:
Եթե չեք կարողանում գտնել ուսուցիչ, նվագեք այն և ձայնագրեք թելադրությունները աուդիո ֆայլերում և նվագարկեք այն: Եղեք անկեղծ ինքներդ ձեզ հետ. Մի հիշեք մեղեդիների նոտաները:
Քայլ 3
Երկու կամ ավելի ձայներից, ինչպես նաև երգերից ականջի թելադրանքներ ընտրելիս առաջին հերթին լսեք ցածր ձայնին `բասին: Փոփ երգերում, որպես կանոն (բայց ոչ միշտ), նա նվագում է պրիմա ակորդ: Երգեր ընտրելիս, ի թիվս այլ բաների, փորձեք ձայնագրությունների հետ միասին նվագել երկրորդ անգամ `բասը նվագելով առկա գործիքի վրա:
Բասի հիման վրա մեղեդու և արձագանքների ընտրությունը շատ ավելի հեշտ է. Ձեզ համար ակնհայտ է դառնում, որ մեղեդու ձայնը պատկանում է ընթացիկ ակորդին կամ ակորդ չէ:
Քայլ 4
Մարզվեք ամեն օր: Շաբաթական վերցրեք առնվազն մեկ ամբողջական երգ, բայց առաջընթացի հետ մեկտեղ ավելացրեք ձայնը մինչև յոթ երգ: Դասերից երկար դադար վերցնելը կազդի ձեր լսողության զարգացման վրա:
Քայլ 5
Բարդացրու առաջադրանքը. Ականջի միջոցով նույնացնել ոչ միայն ակորդներն ու մեղեդին, այլ նաև գործիքը: Յուրաքանչյուր գործիքի խմբաքանակ գրեք առանձին ջրաղացի վրա: Երգիր մեղեդին `այն անգիր պահելու համար:
