Հանելուկ բովանդակային առումով օբյեկտների նկարագրությունն է, երեւույթները, որոնք պետք է վերծանվեն: Հաճախ նկարագրությունը բանաստեղծական է և առաջադրանքը ներառում է որպես բացահայտ կամ անուղղակի հարց:
Մարդիկ սկսել են հանելուկներ հորինել հին ժամանակներից: Դրանց կազմումն ու գուշակությունը պահանջում էին շրջապատող իրականության մանրակրկիտ դիտում, բնորոշ գծերի նույնացում:
Ինչ է հանելուկը
Նշելով երեւույթները կամ առարկաները ՝ հանելուկը նրանց անունները միանշանակ չի անվանում. Աշխարհի մասին գաղափարները հագնված են փոխաբերական արվեստի ձևով: Anyանկացած հանելուկ, հատկապես ժողովրդական, արվեստի փոքր գործ է: Հանելուկները բանաստեղծական են և խելացի, դրանք հաճախ կրում են բարոյական գաղափար:
Առաջին հայացքից կարող է թվալ, որ հանելուկների լուծման գործընթացը ոչ այլ ինչ է, քան զվարճանք: Բայց դա այդպես չէ:
Հանելուկներ լուծելը հիմնականում երեխաների համար զվարճալի է համարվում, բայց այս գործողությունը հետաքրքիր կլինի նաև մեծահասակների համար: Լուծելը հեշտ է վերածվել զվարճալի և զվարճալի ժամանցի, որը կնպաստի տրամաբանական մտածողության և տարածական երեւակայության զարգացմանը: Հետեւաբար, երեխայի հետ հանելուկներ լուծելիս անհրաժեշտ չէ անմիջապես նրան հուշել պատասխանը, և պարզ է, որ մեծահասակն ավելի շատ գիտելիքներ ունի: Եթե ուզում եք դա սովորեցնել երեխային կամ մեծահասակին, ավելի լավ է համբերատար լինել և օգնել լուծում գտնել հավաքածուների և ասոցիացիաների միջոցով:
Ինչպես սովորել գուշակել
Հանելուկ գուշակելու սովորելու համար կարող եք փորձել օբյեկտներն ու երեւույթները դիտարկել տարբեր տեսանկյուններից, սովորել տեսնել աշխարհը կախվածությունների, կապերի, գույների և հնչյունների մեջ:
Դիտարկման և հիշողության, ուշադրության և ընդհանուր զգայական մշակույթի զարգացումը այն աշխատանքի հիմքն է, որը պետք է արվի հանելուկներ գուշակելիս: Այստեղ փորձը շատ բան է նշանակում: Հանելուկները երեխաները կարող են կռահել միայն այն դեպքում, եթե նախապես ծանոթացել են պատասխանը ներկայացնող առարկաներին:
Հանելուկների մեծ մասը, հատկապես երեխաների համար, կառուցված են օբյեկտի առանձնահատկությունները լուսաբանելու վրա: Answerիշտ պատասխան գտնելու համար հարկավոր է հասկանալ, թե ինչ բնութագրեր են նշված հարցի մեջ, հիշեք, թե օբյեկտներից որն ունի այդ հատկությունները, մտավոր կազմված ցուցակից ընտրեք ամենահարմար առարկան:
Հանելուկները սկսում են կռահել, երբ յուրացվում է դրանց ստեղծման սկզբունքը: Սրա մեջ լավագույն օգնությունը ոչ թե հուշում առաջարկելն է, այլ այն պատասխանը փնտրելու ուղղությամբ նշելը:
Դուք պետք է զինվեք գիտելիքներով, որոնք կհանգեցնեն գուշակության: Օրինակ, բնական երեւույթների մասին հանելուկները կառուցվում են հիմնականում երկարաժամկետ դիտարկումների արդյունքների վրա: Օգտագործելով աշխատանքի գործիքներ, տարբեր առարկաներ, կարելի է նշել հանելուկներում ճանաչված օբյեկտների հիմնական հատկությունները:
Անհրաժեշտ է նախապատրաստվել հանելուկների բովանդակությունն ու տրամաբանությունը հասկանալու համար `ծանոթանալով շրջապատող աշխարհին. Փաստացի գիտելիքներն ու կուտակված փորձը օգնում են ստեղծել տրամաբանական կառուցվածքներ և հեշտացնել գուշակությունների գործընթացը:
