Ինչպես լուծել մանկական հանելուկները

Բովանդակություն:

Ինչպես լուծել մանկական հանելուկները
Ինչպես լուծել մանկական հանելուկները

Video: Ինչպես լուծել մանկական հանելուկները

Video: Ինչպես լուծել մանկական հանելուկները
Video: ՄԵՆՔ ՉԿԱՐՈՂԱՑԱՆՔ ԼՈՒԾԵԼ ԱՅՍ ՀԱՆԵԼՈՒԿՆԵՐԸ||ԻՍԿ ԴՈՒ ԿԱՐՈՂ ԵՍ ? 2024, Երթ
Anonim

Հանելուկներ լուծելը կպահանջի ակտիվ մտքի աշխատանք: Որքան ավելի զվարճալիորեն կառուցվի հանելուկի ձևը, այնքան լավ կլինի աննկատորեն օգնել երեխային յուրացնել ինչ-որ նոր բան:

Ինչպես լուծել մանկական հանելուկները
Ինչպես լուծել մանկական հանելուկները

Հանելուկներ - որոշակի ձևով կազմված հարցեր, որոնք առաջարկում են պատասխան գուշակություն ստանալ: Երեխային նոր հասկացություններ սովորեցնելիս դրանք կարող են օգտագործվել խելացիությունը ստուգելու, դիտորդություն զարգացնելու և նյութը համախմբելու համար:

Ինչ է հանելուկ

Հանելուկները, քանի որ ժողովրդական արվեստը աշխարհում հայտնվել էր շատ վաղուց: Դրանք բավականին լայնորեն օգտագործվում են որպես զվարճանքի կամ կրթության միջոց և զվարճալի հարցեր են այն երեւույթների կամ օբյեկտների վերաբերյալ, որոնք պետք է ուշադիր դիտարկվեն և գտնեն պատասխան, այսինքն ՝ լուծում:

Հանելուկը հիանալի վարժություն է տրամաբանության զարգացման համար, որի իրականացման միջոցով երեխան կարող է սովորեցնել վերացական լինել, այսինքն ՝ հաշվի առնել առարկայի միայն որոշ ասպեկտներ կամ սինթեզել ՝ գտնել առարկա ըստ մի քանի նշանների, որոնք նշված է առաջադրանքի մեջ:

Ինչպես սովորեցնել երեխային լուծել հանելուկներ

Երեխաների մեծ մասը հաճույք է ստանում հանելուկների որոնումներից և պատասխաններ գտնելուց:

Սա գիտելիքների և հիանալի զվարճանքի լավ փորձություն է, գործընթացն ինքնին հաճույք է բերում արդյունքից ոչ պակաս:

Պատասխանի որոնումը և եզրակացության բացատրությունը, որը հանգեցրեց այն բանի, որ երեխան կկարողանա տրամաբանել. Անհրաժեշտ կլինի խնդիրը լուծել ստեղծագործական եղանակով, և անհրաժեշտ կլինի արտահայտել իր մտքերը բավականաչափ համոզիչ ձև: Երեխաների համար հանելուկներ կռահելը շատ ավելի հեշտ և ճշգրիտ է, եթե նրանց սովորեցնում են տրամաբանական դատողության հմտություն: Այժմ պատասխանը հիմնված կլինի ոչ թե պատահական զուգադիպության, այլ առաջարկվող նյութի վերլուծության վրա:

Հարցին ճիշտ մանրամասն պատասխան տալու համար երեխան պետք է սովորի տարբերել հանելուկում նշված նշանները: Երեխաների համար նախատեսված հանելուկները սովորաբար կառուցվում են այնպես, որ պատասխանը փնտրելիս երեխան կարող է փուլերով շարժվել: Պետք չէ ձեզ հուշել պատասխանը. Արագ հուշումները անհնարին են դարձնում ինքներդ մտածելը:

Ընտելանալով պատրաստի պատասխանների ՝ երեխան կարող է աստիճանաբար ընդհանրապես կորցնել հետաքրքրությունը հանելուկների հանդեպ:

Անհրաժեշտ չէ անհապաղ փորձել գտնել պատասխանը. Որոշում կայացնելիս ավելի լավ է փորձել ընդհանուր բնութագրերից որոշակի առանձնահատկությունների անցնել:

Օրինակ. Հանելուկը կարդալուց հետո նախ մտածեք, թե ինչ պետք է լինի պատասխանը `առարկա՞, թե՞ երեւույթ:

Ես բոլորս երկաթից եմ

Ոտքեր կամ ձեռքեր չունեմ:

Գլխարկս կտեղավորեմ տախտակի մեջ, Բայց ինձ համար ամեն ինչ հարված ու հարված է:

Հասկանալի է, որ խոսքն անշունչ առարկայի մասին է, քանի որ այն երկաթից է: «Թակոց թակոց». Կարող է առաջարկել մուրճ: Հետագա մտքերը մոտավորապես հետևյալ ուղղությամբ են գնում. Ո՞ր անշունչ առարկան կարող է գլխարկ «կրել»: Եվ կարծես ինքնին գալիս է «երկաթե մեխ» պատասխանը, քանի որ «գլխարկը» օգնում է հիշել «գլխարկը»:

Գուշակողի համար հանելուկի բարդությունը միշտ կախված կլինի նրանից, թե որքանով է նա ծանոթ այդ առարկային և դրա վերաբերյալ հաղորդվող տվյալներից: Սա ճիշտ է բոլորի համար ՝ լինի դա տղամարդ, թե կին, աղջիկ կամ երեխա:

Խորհուրդ ենք տալիս: