Էսսեը գրավոր ստեղծագործության ամենադժվար տեսակն է, քանի որ երեխան պետք է աշխատանքը կատարի ոչ թե որոշակի ստեղծագործության վրա, որտեղ արդեն հայտնի են հերոսներին, և բավական է միայն նկարագրել նրա վերաբերմունքը նրանց նկատմամբ, այլ գործել որպես հեղինակն ինքը:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Նախքան աշխատանքը սկսելը, դուք պետք է ուշադիր քննարկեք հեքիաթի կոմպոզիցիայի թեման: Յուրաքանչյուր բառ, որը կցուցադրվի աշխատանքի թեմայում, պետք է ունենա իր իմաստը:
Քայլ 2
Դուք պետք է մտածեք, թե կոնկրետ ինչ է գրվելու այս շարադրանքում: Կարող եք օգտագործել արդեն հայտնի հեքիաթային հերոսներին ՝ նրանց դնելով նոր, հորինված իրավիճակում, սա ամենահեշտ միջոցն է, քանի որ և՛ հերոսները, և՛ նրանց կերպարներն արդեն հայտնի են: Կամ դուք կարող եք ինքնուրույն գալ հերոսների, բայց այս դեպքում նրանց հերոսների բացահայտմանը պետք է հատկապես մեծ ուշադրություն դարձնել:
Քայլ 3
Այժմ դուք պետք է մտածեք էսսեի հիմնական գաղափարի շուրջ, որը ցանկանում եք բացահայտել այս աշխատության մեջ և փոխանցել ընթերցողին ձեր հորինած կամ արդեն հայտնի հերոսների օգնությամբ և կազմել ծրագիր:
Քայլ 4
Էսսե-հեքիաթ գրելը պահանջում է ներկայացման հաջորդականություն, այսինքն ՝ չես կարող մի մտքից մյուսը ցատկել ՝ առանց ավարտելու քո սկսած պատճառաբանությունը:
Քայլ 5
Դուք պետք է ընտրեք ճիշտ փոխաբերական բառերը և արտահայտությունները: Ստեղծագործություն գրելիս անհրաժեշտ է խուսափել նույն բառերի և արտահայտությունների կրկնություններից:
Քայլ 6
Էսսե-հեքիաթը ենթադրում է ոչ միայն որոշակի սյուժեի և հերոսների պատկերների նկարագրություն, այստեղ դուք պետք է բացահայտեք ձեր վերաբերմունքը ձեր նկարագրածի նկատմամբ:
Քայլ 7
Աշխատանքի ավարտին անհրաժեշտ է եզրակացություններ անել:
Քայլ 8
Աշխատանքն ավարտելուց հետո էսսեն պետք է ուշադիր վերընթերցվի ՝ համոզվելու համար, որ թեման դրանում ամբողջությամբ բացահայտված է, օգտագործվում են ծրագրի բոլոր կետերը: Եթե գտնում եք տեղեր, որոնցում ծրագրի կամ հիմնական գաղափարի կետերը բավարար չափով չեն լուսաբանվում, դրանք պետք է լրացվեն:
Քայլ 9
Անհրաժեշտ է նաև ուշադրություն դարձնել կոմպոզիցիա-հեքիաթի ոճին, այն պետք է լինի միատարր, և ստուգել, թե որքանով են արտահայտված մտքերը `անհրաժեշտության դեպքում կատարելով անհրաժեշտ շտկումներ:
