Կենդանիների մասին և դրանց մասին հանելուկները հիանալի միջոց են երեխաներին նոր և հետաքրքիր բան սովորեցնելու համար: Մասնակցելով խաղային խաղին ՝ երեխան կկարողանա զարգացնել նոր հմտություններ և կենդանական աշխարհից շատ հետաքրքիր փաստեր սովորել ՝ չձանձրանալով: Նողները պարզապես պարտավոր են սովորել այդ հանելուկներից մի քանի տասնյակ, որոնք նրանց կմիանան իրենց երեխաների հետ զվարճալի խաղի մեջ:
Հանելուկներ կծողների, սկյուռերի և ոչխարների մասին
Անհասկանալի է, թե ինչու, բայց այս կենդանիների մասին հանելուկները ամենատարածվածն ու հայտնին են:
Օրինակ, գուշակելով հենց «կծիկներ», կարող եք երեխային ասել հետեւյալ հանելուկները.
«Գետում կան ջանասեր աշխատողներ, բայց նրանք հյուսն ու հյուսն չեն, այլ ինչպես են պատնեշ կառուցում. Նկարիչը կարող է նկար նկարել»:
«Փոքր, բայց շատ աշխատասեր կենդանիներ, որոնք տներ են կառուցում գետի հենց մեջտեղում: Եթե ինչ-որ մեկը գալիս է այցելության, պետք է իմանաք, որ գետից դեպի տուն տանող ճանապարհ կա »:
«Գետերի վրա կան փայտանյութեր ՝ արծաթափայլ սպիտակ մուշտակներով հագած: Նրանք շատ ամուր ամբարտակներ են կառուցում ծառերից, ճյուղերից կամ կավից »:
Փոքր սպիտակուցների վերաբերյալ գոյություն ունեն հետևյալ հանելուկները.
«Ես փափուկ մուշտակ եմ հագնում և ապրում եմ խիտ անտառում ՝ հին ուժեղ կաղնու խոռոչի մեջ: Եվ ես ընկույզ եմ կրծում »:
«Նա ցատկում է ճյուղից ճյուղ, արագ, ինչպես գնդակը, նա ցատկում է անտառի միջով, կարմրահեր կրկեսակատար: Theանապարհին նա ծառից պոկեց սոճու կոն, այնուհետև ցատկեց բեռնախցիկի վրա և վազեց խոռոչի մեջ »:
«Ո՞վ է սա ծառերի վրա, որ այդքան ճարպկորեն ցատկում և վեր է թռչում բարձր կաղնու ծառերը: Ով ընկույզ է թաքցնում խոռոչի մեջ և երկար ձմռանը սունկ չորացնում:
«Treesառերի վրա նա ցատկում է և ցատկում և ընկույզներ միաժամանակ կտտացնում և կտտացնում»:
«Այս կենդանուն մենք հեշտությամբ կարող ենք ճանաչել երկու պարզ նշանների միջոցով.
«Ո՞վ է մեզ նետել սոճու կոն ՝ բարձր մուգ սոճիներից: Եվ հետո հենց կոճղի միջով թփերի մեջ լույսի պես շողաց »:
Funnyվարճալի մանկական հանելուկներ ոչխարի ու խոյի մասին.
- Ուրեմն խիտ խոտերը խճճվել են, իսկ մարգագետինները ՝ գանգուր, բայց ես ինքս ահավոր գանգուր եմ և ունեմ եղջյուրների գանգուր:
«Նա շատ-շատ գանգուր է, լուսավորների մեջ` հսկա: Ի՞նչ է նրա անունը »(պատասխան - Բարան):
Այլ հետաքրքիր հանելուկներ, որոնք երեխաների մոտ սրամտություն են զարգացնում
Աֆրիկական գետաձիի մասին. «Նա հսկայական բերան ունի, մենք նրան անվանում ենք …»:
Մի քանի հանելուկ ուղտի մասին.
«Ես երկու կուպր ունեմ և երկու ստամոքս ունեմ: Իմ յուրաքանչյուր կուզը բնավ կուզ չէ, գոմ: Ութ օր սնունդ ունեն »:
«Ես կուչ եկող կենդանի եմ և ինձ դուր են գալիս գրեթե բոլոր տղաները»:
Գորշ գայլի մասին. «Նա արածեցնում է մի մեծ հովիվ շան, նրա յուրաքանչյուր ատամը սուր դանակ է: Երբ նա վազում է, նրա բերանը բացվում է, նա պատրաստ է հարձակվել ոչխարների վրա »:
Խոզի ճակատի մասին. «Փոքր ոզնին յոթ անգամ է աճել, այնպես որ պարզվեց …»:
Փազլներ ոզնիի մասին.
«Բլիթը պատրաստվում է ասեղներից: Եվ այստեղ ո՞վ է փաթաթված գնդակով: Չեմ հասկանում. Որտե՞ղ է նրա պոչը, և որտե՞ղ է քիթը: Նա մեջքին իրեր է հագնում: Ընդհանրապես, դուք անմիջապես չեք կարող հասկանալ, թե ով է սա, եթե ոչ … »:
«Ահա նստարանների տակից սողում են ասեղներն ու քորոցները: Քեզ են նայում, կաթ են ուզում »:
«Betweenառերի արանքում ասեղներով լի մի փոքրիկ բարձ կար: Ես հանգիստ պառկեցի, հետո հանկարծ փախա »:
«Նա զգայուն է և ծածկված է ասեղներով: Նա ապրում է ծառի տակ գտնվող փոսում: Չնայած դռները լայն բաց են, բայց կենդանիները հաճախ չեն գնում նրա մոտ »:
Բարձրահասակ ընձուղտի մասին.
«Նրան ճանաչելը այնքան պարզ է, ճանաչելը` բավականին հեշտ: Նա բարձրահասակ է ու հեռու է նայում »:
«Ո՞ր կենդանին է շատ գեղեցիկ ու միաժամանակ ամենաբարձրահասակը, ամենաերկարը»:
«Նա քայլում է գլուխը բարձրացրած, ոչ թե այն պատճառով, որ նա կարևոր հաշվիչ է, ոչ այն պատճառով, որ հպարտ տրամադրություն ունի: Բոլորը նրա համար, որ նա … »:
Շատ դժվար է թվարկել կենդանիների մասին բոլոր հանելուկները, և դա դժվար թե հնարավոր լինի: Ifանկության դեպքում դրանք կարող եք սովորել և սովորել մեծ բազմազանության մեջ:
